艾德斯坦有一搭没一搭地应付着她，注意力都集中在蕾娜身上。

在一群身高几乎超过1米的孩子中间，蕾娜鹤立鸡群，格外显眼。

但她并没有表现出任何胆怯。

在来这里的路上，她已经见识过角色名牌的威力，所以她充满了自信。

她热情地向其他孩子打招呼：

“嗨，大家好啊！我叫蕾娜！”

原本喧闹的游乐场，瞬间安静了下来。

蕾娜察觉到气氛有些不对劲，环顾四周。

孩子们对她的反应很奇怪。

他们都用恐惧的眼神看着她。

她听到他们在窃窃私语：

“那个姐姐是谁？”

“怎么看都像大人……”

“她为什么要穿和我们一样的衣服？好奇怪……”

“好可怕……”

孩子们用警惕的眼神，偷偷地打量着她。

蕾娜的身体僵住了。

大人们依然把她当成5岁的孩子。

但不知为什么，角色名牌对孩子们的作用不大。

这就是认知障碍魔法的盲点之一。

人的认知是建立在经验基础上的。

也就是说，习惯于将事物符号化、分类的大人的认知，更容易被扭曲。

这就像用假身份证骗过别人一样。

但孩子们没有相关的知识和偏见，他们会根据直观的观察来判断事物。

所以，认知扭曲对他们的效果较弱。

这就像拿着假身份证给一个文盲看，想要隐瞒自己的身份一样。

“老师，那个姐姐为什么穿着幼儿园的衣服？”

“她不是姐姐，是阿姨。她的胸好大。”

“比我妈妈的还大？”

“她也有neinei吗？”

几个孩子叽叽喳喳地喊道。

他们的问题，让幼儿园老师们也开始怀疑蕾娜的身份。

她们从她身上开始感觉到了一丝违和感。

“那个孩子……”

“发育得也太好了吧，有点可疑。”