周文人收到信后，被林诗雅的决心和远见所打动，欣然应允。

消息传开，许多饱学之士也纷纷表示愿意加入。

林诗雅在府邸的花厅中设宴，邀请众人共同商讨教师培训方案。

厅内，檀香袅袅，茶香四溢，众人你一言我一语，气氛热烈。

林诗雅认真倾听每一位的建议，并将他们的智慧融入到最终的方案中。

最终敲定的方案细致周全，涵盖了从基础教学方法到专业学科知识等各个方面，甚至还考虑到不同地区、不同年龄段学生的差异性。

众人无不钦佩林诗雅的细致和远见，对她独立自主的精神更是赞叹不已。

消息传到城镇学堂刘校长耳中，却让他如坐针毡。

他深知，一旦民间教育普及，自己那收费高昂的学堂将无人问津。

于是，他找到参与培训的教师们，软硬兼施，试图阻止他们参加。

他晓之以理，“你们去了，谁来教我的学生？我的学堂怎么办？”，又动之以情，“你们走了，我的生计就断了，一家老小可怎么活？”。

林诗雅得知此事，亲自前往城镇学堂。

她见到刘校长，开门见山地说道：“刘校长，我理解你的担忧，但教育并非一城一池之得失，而是关系到国家和民族的未来。” 刘校长冷笑一声：“林大人，你站着说话不腰疼。你高高在上，自然不会明白我们这些小人物的难处。” 他背着手，在狭小的房间里来回踱步，脸上的焦虑和不满显而易见。

林诗雅神色平静，语气坚定：“刘校长，目光短浅，最终损害的还是你自己……”

林诗雅并未被刘校长的顽固所动，她环视四周，学堂内光线昏暗，陈旧的桌椅散发着腐朽的气息，与她理想中的教育场所相去甚远。

“刘校长，你以为守着这破旧的学堂就能维持生计吗？你难道没看到那些渴望知识的眼神吗？”她的话语掷地有声，如同利剑般刺破了刘校长自私的伪装。

她不再理会刘校长，转身对那些犹豫不决的教师们说道：“诸位，教育的意义在于点亮他人的生命，而非固守一隅，在黑暗中苟且偷生。我林诗雅在此承诺，凡是参与培训的老师，不仅能获得更加专业的教学技能，还能获得更高的报酬。我愿意与诸位一起，改变这个国家的未来！”

教师们面面相觑，终于，一位年长的老夫子率先站了出来，声音颤抖却坚定：“林大人，我愿意相信你！我愿意为那些渴望知识的孩子们贡献一份力量！”紧接着，一位又一位老师表态，他们目光中充满了对未来的希望，原本阴沉的学堂仿佛也亮堂了几分。

经过数月的精心培训，第一批参与培训的教师们完成了蜕变。

他们告别了以往死板的教学方式，在课堂上，他们用生动的语言、形象的比喻，引导孩子们探索知识的奥秘。

孩子们脸上洋溢着好奇和兴奋，琅琅读书声此起彼伏，打破了以往沉闷的氛围。

看到孩子们积极求学的热情，林诗雅倍感欣慰，心中充满了成就感。

她看着慕容复，眼中流露出满足和骄傲。

慕容复眼中也带着赞赏和爱意，他握紧林诗雅的手，轻轻摩挲着她细腻的指尖，仿佛在给予她无声的鼓励。

“诗雅，你做得很好。”慕容复的声音温柔而充满磁性，“我为你感到骄傲。”他凝视着林诗雅，眼神专注而深情，“我要亲自去看看你的成果，看看那些接受新式教育的孩子们。”